Herausfordernde Situationen sind fester Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit. Ob in Krisengesprächen, wiederkehrendem Problemverhalten unserer Adressat*innen, in Gruppen- oder Teamsettings – wir sind mit stets mit unserer gesamten Präsenz und Energie gefordert. Das kostet viel Kraft, die uns an anderer Stelle fehlt und langfristig negative Auswirkungen auf unsere Belastbarkeit im beruflichen und privaten Kontext haben kann.

Was Aristoteles erkannte, machen wir uns zu Nutze. Wir erkunden unsere Wahrnehmung und wie diese mit unserem inneren Zustand und unserer Handlungsflexibilität zusammenhängt. Durch kreative Techniken nehmen wir Einfluss auf unser Erleben. Wir kreieren und verankern so ressourcenvolle Zustände in uns, die uns mehr Energie und und neue Lösungsmöglichkeiten bieten.

Alle Techniken, die im Seminar erlernt werden, können in der pädagogischen Arbeit mit den Adressat*innen angewendet werden und unterstützen den Prozess aus einem Problemzustand herauszutreten und neue Handlungsoptionen zu finden. Das Erlernte bereichert uns im beruflichen und privatem Leben gleichermaßen und erhöht unsere gesamte Lebensqualität. Neben einer positiven Außenwirkung, verbessert sich unsere Selbstregulationsfähigkeit und damit unsere mentale Ausgeglichenheit und Stressresistenz.